NIEUW: Eduapp.nl (1000+)

Iedereen kan vanaf nu op www.eduapp.nl op ontdekkingstocht!! Maak je eigen account aan en ga aan de slag. Volg interessante personen en zoek naar goede apps voor je les of voor thuis. Van deze apps kun je direct een lijst maken. Heb je een idee, maak er dan een lesidee van!

Missie van Eduapp.nl:

Op een laagdrempelige en inspirerende manier het vinden, delen en inzetten van apps bij het leren mogelijk maken. Het gezamenlijk bouwen aan een nieuw en inspirerend educatief landschap waarin het leren met educatieve apps een ontdekkingsreis is waar we allemaal van kunnen genieten!

Wist je dat…

  • Er inmiddels al 500 apps in Eduapp zitten
  • Dat alle apps gemetadateerd zijn volgens de landelijke standaarden
  • Er elke dag nieuwe apps aan Eduapp worden toegevoegd
  • Er al meer dan 30 testmatrozen meegedacht hebben
  • De dank aan hen groot is
  • Er door iedereen met een gratis account lesideeën gemaakt kunnen worden
  • Het Eduapp-team heel blij is dat zee Eduapp op de NOT kunnen lanceren
  • Ze nog veel meer plannen hebben!

Omdat het maken van lijsten zo goed kan in Eduapp, verwijs ik jullie graag naar mijn lijsten op Eduapp.nl. Die kan ik actueel houden, eenvoudiger dan via dit blog. Rekenapps.com blijft bestaan, de Woensdag Wappdag ook. Lesideeën die ik schrijf op dit blog en op Eduapp zullen grotendeels overeenkomen. Naast lesideeën blijft er op Rekenapps.com ruimte voor achtergrondinformatie en reviews over apps in de rekenles.

Je kunt de lijsten vinden via de menubalk op Eduapp.nl:

130121 Lijsten zoeken Eduapp

Je kunt op dit moment kiezen uit de volgende Rekenapps-lijsten:

Ik nodig je uit…

  • deze lijsten te gaan volgen;
  • apps die je kent en goed vindt te liken, door er een krul bij te zetten;
  • reacties te plaatsen bij verschillende apps (dit kan ook een vraag zijn, waar je graag een antwoord op wilt);
  • eigen ideeën als lesideeën toe te voegen (of mij een opzetje te sturen die ik voor je kan afmaken);
  • ben je een educatieve app tegengekomen die nog niet in Eduapp staat? Laat het dan weten;
  • feedback kan je geven als je een account hebt aangemaakt:

Feedback geven in Eduapp

Met GROTE dank aan de initiatiefnemers van Eduapp:

Team Eduapp

Tot volgende week!

Martine den Engelsen | Credutien

Update 24/1/2013:

Eduapp 1000+

Woensdag Wappdag 12 december

Zet de klokZet de klok

Het aftellen is alweer begonnen. De deurtjes van de adventskalenders zijn al bijna voor de helft opengemaakt. Nog even en dan is het jaar 2012 weer voorbij.

Tijd is belangrijk en dat hebben kinderen al snel door. Ze weten precies wat papa of mama bedoelt met: “Even opschieten, anders komen we te laat” en “doe maar rustig aan, we hebben alle tijd.”

Leren klokkijken vraagt ook de nodige tijd van kinderen. In de groepen 3 en 4 is er veel aandacht voor het leren klokkijken in de rekenlessen. De analoge klok wordt geïntroduceerd als een hulpmiddel waarmee we de tijd kunnen vaststellen. De klok vertelt ons hoe laat het is. Kinderen oefenen in het aflezen en aangeven van de hele en halve uren op de analoge klok. Later komen daar de kwartieren en minuten bij.

Er zijn meerdere rekenapps waarmee kinderen het leren klokkijken kunnen oefenen. Vandaag staat ‘Zet de klok – klokkijken‘ centraal.

Deze rekenapp bestaat uit twee onderdelen die elk uit drie niveaus bestaan:

  1. Zet de klok:
    Niveau 1: de klok op hele uren leren zetten, bijv. ‘Zet de klok op drie uur (03:00).’
    Niveau 2: de klok per 15 minuten / kwartier leren zetten, bijv. ‘Zet de klok op kwart voor zes (05:45).’
    Niveau 3: de klok per 5 minuten leren zetten, bijv. ‘Zet de klok op twintig voor elf.’
  2. Klokkijken:
    Niveau 1: leren klokkijken per heel uur, bijv. ‘Welke klok staat op elf uur (11:00)?
    Niveau 2: leren klokkijken per 15 minuten / kwartier, bijv. ‘Welke klok staat op kwart over zes (06:15)?
    Niveau 3: leren klokkijken per 5 minuten, bijv. ‘Welke klok staat op twintig over twaalf (12:20)?

De digitale tijden staan er dus elke keer bij. De vragen die hierboven als voorbeelden zijn genoemd, staan ook uitgeschreven bovenaan in beeld en worden telkens hardop uitgesproken.

Bij het zetten van de klok kan de speler met zijn vingers de wijzers goed zetten. Het volstaat om alleen de korte wijzer te verplaatsen. De lange wijzer draait mee. Het is ook mogelijk om beide wijzers te verplaatsen.

Bij het onderdeel klokkijken gaat het om multiple choice vragen. De vraag wordt gesteld en de speler mag een keuze maken uit vier klokken. Eén van de vier klokken staat op de juiste tijd. Wijst de speler de juiste klok aan, dan volgt er applaus. Om naar een volgende vraag te gaan, moet de speler zelf op een button tikken.

In de klas: onderdeel 1 kan individueel of in tweetallen gebruikt worden bij het leren klokkijken. Onderdeel 2 kan ook op het digibord: welke klok geeft de juiste tijd aan? En kan op die manier onderdeel uitmaken van de (verlengde) instructie. Dit onderdeel kan ook delen van de methode vervangen. Gaan er opgaven over het aflezen van tijd, dan kunnen die (deels) vervangen worden door deze rekenapp.

Tip voor ontwikkelaars Frank Guchelaar & Arnoud Homan:  De klok kan alleen gezet worden aan de hand van opdrachten. De leerkracht zal er ook bij gebaat zijn als de klok te zetten is op de tijd die hij/zij zelf wil gebruiken in de rekenles. Daarnaast is het uitbreiden van de inhoud van de app gewenst: het oefenen van digitale tijden, ook in combinatie met analoge tijden.

Prijs: €0,89

Dan is het nu tijd om jullie allemaal alvast hele mooie feestdagen te wensen!

Na de kerstvakantie is het weer tijd (en heb ik weer tijd) voor de volgende Rekenapps Wappdag.

Zet de klok - clockzoom

 

 

 

 

 

Meer informatie over Rekenapps Wappdag

Alle waardevolle bijdragen in één overzicht

Zelf een waardevolle bijdrage leveren?

Woensdag Wappdag 5 december 2012

Mijn wens voor Twittersint was 10 leerkrachten die hun ervaringen met rekenapps zouden delen. Ik kreeg een geweldig ander iets, maar deze ervaringen zijn natuurlijk altijd welkom! Vandaag krijgt mijn Twittersint de ruimte om het Wappdagbericht te vullen:

Beste Martine,

Terwijl de maan scheen door de bomen, is het Twittersint weer gelukt.

Ondanks stoombootperikelen en geldgebrek, zit er in je mail een Twittersint-product.

De Twittersint heeft wel hoofdbrekens gehad over de inhoud van je lijst.

Jouw verlanglijst was erg duidelijk, ik heb jouw rekenapps overal aangeprijst.

Maar zoveel leerkrachten even polsen naar hun mening en ervaring in het echt,

dat ging de Twittersint z’n pet te boven. Die leerkrachten hebben het te druk nu, en terecht.

Maar het komt vast wel goed, met die rekenapps van jou.

Er gaan steeds meer tablets in het onderwijs komen, reken maar dat ik daar op vertrouw.

Toch is het van groot belang dat jij van tijd tot tijd,

ontspant en leuke dingen doet, na alle drukke bezigheid.

Dus laat die cijfers maar eens los, gooi die sommen aan de kant.

Gun jezelf een fijn moment, voel alvast het zachte zand.

Dit cadeau is een echt Twittersintpresent.

Het neemt je zomaar mee in een auto naar je wens,

op reis naar strand en zon en zee.

Stel jezelf voor in een auto naar wens, zo’n Mini Cooper Clubman.

Op een mooie zonnige dag, lijkt je dat nou geen goed plan?

Het is rustig op de weg, geen file of een ander ongemak.

De motor snort, de airco aan, de zon glinstert in de lak.

Parkeren is geen enkel probleem, zet de auto waar je wilt.

Aan het strand, op de boulevard, geen cent wordt er verspild.

De zee die roept, wandel met trage tred,

met je blote voeten in het zand, je telefoon gewoon uitgezet.

Het strandhuis dat je tegenkomt… de koffie is al klaargezet.

Je krijgt er een gebakje bij, dat is toch helemaal je-van-het.

Je mag naar huis wanneer jij wilt. Je Mini staat nog braaf op je te wachten.

Hij brengt je veilig thuis, met het strand nog in gedachten,

Bewaar je Twittersintcadeau maar goed. Het komt misschien van pas.

Bij drukte en bij overvloed, na strijk en poets en was.

Tot slot nog een extra cadeau.

Voor als je nog een keer weg wilt duiken in een andere atmosfeer.

http://pinterest.com/schrijfsels/twittersintcadeau/

Het ga je goed! Een hartelijke groet, Twittersint.

Twittersint

Dus, dat heb ik gedaan vanmiddag, met tot gevolg: geen rekenapp in the picture vandaag.

Tot volgende week!

Woensdag Wappdag 14 november 2012

Je kunt je een breuk rekenen en toch niets van breuken begrijpen.
De rekenapp ‘Fraction Circles’ wil daar iets aan doen.

 

 

Deze app bestaat uit drie onderdelen:

20121113-215705.jpgFractions factory
Een kleine cirkel gevuld met breuken is als voorbeeld gegeven. De grote cirkel moet worden gevuld met dezelfde breuken, waarbij ook de kleuren moeten matchen met het voorbeeld. Leerlingen leren de grootte van de breuk kennen. Hoeveel van het geheel, hoe groot ten opzichte van het geheel zijn de breuken 1/1 tot en met 1/10, 1/12 en 1/15. Iedere breuk heeft een eigen kleur, die in de hele app hetzelfde is. Het geheel (1/1) is zwart, 1/2 is geel, enz. Daardoor wordt ook de verhouding tussen deze verschillende breuken beter zichtbaar. De breuken kunnen vrij gedraaid worden en ook over elkaar heen liggen. Dit maakt het vergelijken van de breuken goed mogelijk.

20121113-215731.jpgPickup fractions
Een breuk als deel van een cirkel (taartpunt) is afgebeeld. Welke (als breuk geschreven) breuk hoort hierbij? Wanneer de leerling weet welke kleur bij de breuken hoort (zie: onderdeel 1), dan kan hier sneller gespeeld worden. Bij een fout antwoord, komt er goede feedback en mag de speler het nog eens proberen. Er zijn drie ‘levens’, dus mogen er drie fouten gemaakt worden, voordat het spel over is.

Free play
Een of twee cirkels kunnen op geheel eigen wijze gevuld worden. Goed te gebruiken tijdens de instructie. Ook handig om hiermee zelf opdrachten te maken voor de leerlingen: iets klaar zetten, een schermafbeelding ervan maken en de leerling kan ermee aan de slag.

Ik raad aan om bij gebruik in de les te starten met het onderdeel ‘free play’ of ‘fractions factory’ en daarna ‘pickup fractions’ in te zetten.

De rekenapp Fractions Circles is goed te vergelijken met bijvoorbeeld de ‘Cirkel breuken puzzel’:

Breuken worden zichtbaar in een cirkelmodel. Dit gebeurt in de praktijk natuurlijk ook, denk maar aan cirkeldiagrammen waarin gegevens verwerkt zijn. Leerlingen die op deze manier met breuken leren rekenen (naast bijvoorbeeld werken met het strookmodel en de getallenlijn) leren dus ook al om gegevens af te lezen uit cirkeldiagrammen. Aflezen, interpreteren en ermee rekenen, want: als je 1/3 neerlegt en je doet daar 1/2 bij, dan kan er nog 1/6 bij om de cirkel vol te maken.

Deze rekenapp van €0,89 is een handige tool voor de leerkracht en de leerlingen om breuken te leren begrijpen en ermee te leren rekenen. De vormgeving en het kleurgebruik is erg eenvoudig en niet zo bijzonder, maar wel functioneel. Versie 2.0 is veel uitgebreider dan versie 1.0, maar ik hoop dat de developer bij het maken van versie 3.0 ook oog heeft voor de vormgeving.

Download Fractions Circles in de AppStore.

Versie 2.0 voor €0,89 heeft de drie onderdelen zoals hierboven beschreven.

Download Fractions Circles in Google Play.
Versie 1.0 (gratis) heeft alleen onderdeel 3 zoals hierboven beschreven.

 

 

 

Meer informatie over Rekenapps Wappdag

Alle waardevolle bijdragen in één overzicht

Zelf een waardevolle bijdrage leveren?

Waardevolle bijdragen n.a.v. Wappdagen

Hieronder groeit het overzicht van bijdragen aan de Rekenapps Wappdagen. Per week wordt de meest waardevolle bijdrage toegevoegd.

Wil je ook een bijdrage leveren? Lees dan het bericht ‘Iedere woensdag: Rekenapps Wappdag‘.

Wappdag 1: 4 oktober 2012

Vanaf deze eerste Wappdag kunnen lezers een bijdrage leveren.

Wappdag 2: 10 oktober 2012

De bijdrage van Roelf Wiersma wordt deze week beloond met de rekenapp ‘Tel de Dieren!’. Roelf, bedankt dat je me twee links hebt gemaild over het werk van Simon Schocken.

Wappdag 3: 17 oktober 2012

De bijdrage van Nathalie de Weerd wordt deze week beloond met de rekenapp Green & Yello. Nathalie, dank voor je enthousiasme! Eerst met je eigen iPad aan de slag gegaan (SymShuffle) en nu met 30 iPads voor studenten colleges geven. Hoe dat werkt, met beeldschermovername, Apple TV, welke apps… daarover wil ik graag nog eens een bericht schrijven.

Wappdag 4: 24 oktober 2012

Deze week wordt de bijdrage van Janneke beloond met de rekenapp van de vorige Wappdag. Ik heb haar leren kennen tijdens het geven van een MSEN module. Janneke schreef:

Ik vind het erg leuk om te zien hoe de Rekenapps Wappdag vormgegeven wordt. Op mijn basisschool pleit ik (nog steeds) voor het aanschaffen van iPads. Wanneer dit vorm krijgt gaan wij zeker een aantal apps uitproberen.

Janneke, dank voor je bijdrage en als je extra overtuigingskracht nodig hebt, laat het maar weten. Je eigen kinderen kunnen nu al aan de slag met deze leuke rekenapp: TimmyNumbers.

Wappdag 5: 31 oktober 2012

Deze week wordt de bijdrage van Steven Lohle beloond met één van de rekenapps van de vorige Wappdag. We spraken elkaar afgelopen donderdag bij de expertsessie ‘Apps voor kinderen’ van Cinekid. De vraag ‘Hoe maak je een goede kinderapp?’ stond daar centraal. Steven en Esther ontwikkelen de prachtige Jop de Giraf apps. Deze week kwam hun nieuwste app uit: Jop’s Sinterklaas Puzzels. Kennis delen levert veel op. Steven kende de app ‘SymShuffle’ nog niet… tijd om daar iets aan te doen. Van harte (en bedankt voor de lunch)!

Wappdag 6: 7 november 2012

Deze week wordt de bijdrage van Pauline Buit beloond met de rekenapp van de vorige Wappdag. We wisselen regelmatig ideeën uit over mooie en bijzondere apps en hoe kinderen ermee aan de slag zijn. Ze is een inspiratiebron vol (grafische) creativiteit en zorgt dan ook voor creatieve uitdagingen in de klas met id-o-matic. Pauline, je zult MathDoodles geweldig vinden, qua vormgeving én uitdaging voor slimme rekenaars. Veel plezier ermee!

Iedere woensdag: Rekenapps Wappdag

Iedere woensdag is het Rekenapps Wappdag. Elke Wappdag verschijnt er een nieuw bericht over een waardevolle rekenapp. En nog leuker: op elke Wappdag wordt er 1 rekenapp cadeau gedaan. De Wappdag-rekenapp krijg je cadeau wanneer je een waardevolle bijdrage levert aan deze blog. Dat kan op vele manieren:

  • het schrijven van een (onderdeel van) een nieuw bericht, bijvoorbeeld als app-ontwikkelaar, leerling, leerkracht, intern begeleider;
  • het delen van eigen ervaringen met één van de apps die al een plek heeft in deze blog;
  • het organiseren van een Rekenapps-event bij jou op school (training, workshop, inspiratiesessie, o.i.d.)
  • een andere originele bijdrage aan Rekenapps.com

Wil je een waardevolle bijdrage leveren? Reageer dan op dit bericht (komt niet online zonder je toestemming) of stuur een direct message via Twitter: @rekenapps.

Alle bijdragen worden verzameld en bewaard in het bericht ‘Waardevolle bijdragen n.a.v. Wappdagen’.

Woensdag Wappdag 7 november 2012

De eerste Windows 8 rekenapp: Got it?!

Twaalf dagen geleden dat Windows 8 werd gelanceerd. En met de lancering van dit besturingssysteem, kwam ook de rekenapp Got it?! uit, als één van de eerste educatieve apps in de Windows store.

Met de Got it?! rekenapp kunnen leerlingen thuis, zonder hulp van ouders, op een leuke manier oefenen met rekenen. Ze krijgen inzicht in hun rekenniveau en weten wat ze nog moeten oefenen om de rekentoets te halen.

Deze rekenapp staat niet op zichzelf. Het is gebaseerd op Got it?! rekenen, de online educatieve applicatie voor de doorlopende leerlijn rekenen. Leerlingen in het VO en (V)MBO kunnen zich hiermee voorbereiden op de rekentoets. Hierover schreef ik ook in een eerder bericht. Leerlingen leren (weer) rekenen in alle gebieden van het rekenonderwijs.

Leerlingen kunnen op school aan de slag met de online applicatie en thuis met de rekenapp. De resultaten in de rekenapp worden niet overgenomen in de applicatie. Wat dat betreft staan de online applicatie en deze rekenapp los van elkaar. De opgaven komen wel overeen. Wanneer leerlingen op school niet werken met Got it?!, dan kunnen ze dus alsnog met de rekenapp aan de slag, mits ze beschikken over het Windows 8 besturingssysteem.

Voordelen bij deze rekenapp:

  • De leerling weet precies zijn rekenniveau, per domein en level en dus ook wat er nog geoefend moet worden;
  • De leerling oefent op maat wat nog niet beheerst wordt, de rest dus niet;
  • Het is een leuke manier om met deze rekenapp te oefenen in verschillende levels en te zien welke vooruitgang geboekt is;
  • Het rekenen met deze app geeft zekerheid: de leerling oefent de juiste dingen om het goede niveau te halen.

Kortom: een prachtige app om te slagen voor de rekentoets! Het is de prijs van €14,99 zeker waard. En, tot slot: heeft de leerling hulp nodig bij bepaalde rekenopgaven, dan zijn er heel veel uitlegfilmpjes die het rekenen ondersteunen en de leerling verder helpen.

Tot volgende week!

Meer informatie over Rekenapps Wappdag

Alle waardevolle bijdragen in één overzicht

Zelf een waardevolle bijdrage leveren?