De tafels van 1 tot en met 20 leren | Tafelkluis

In de Appstore staan veel apps waarmee leerlingen de tafels kunnen oefenen. Deze zijn populair, want ze zijn vaak een stuk leuker dan droog rijtjes op papier oefenen, maar bij veel keuze is het vaak lastig kiezen. Welke app steekt boven de anderen uit en mag zich een topapp noemen? In deze review bespreken we – Jasper Bloemsma en Martine den Engelsen – één van deze apps, namelijk Tafelkluis. Na een beschrijving van deze app, laten we zien wanneer in de leerlijn deze app ingezet kan worden. We sluiten af met een conclusie.

Beschrijving van Tafelkluis

140618 Logo TafelkluisWe zijn benieuwd naar deze app, omdat de makers het “De leukste game om tafels te oefenen” noemen.

Tafelkluis bestaat uit een volledige (tafels van 1 t/m 20 voor €1,79) en een gratis versie (tafel van 1 en 2).

Als je de app opent kun je eerst een speler toevoegen, de kinderen kunnen naam en leeftijd invullen en een foto toevoegen van zichzelf of een plaatje kiezen (zie afbeelding 1). De resultaten van die speler worden dan keurig bijgehouden door de app. Zo kun je als leerkracht een vinger aan de pols houden. In totaal kunnen er zeven spelers toegevoegd worden en natuurlijk kunnen er ook spelers verwijderd worden. De resultaten verdwijnen dan ook.

Als de speler is aangemaakt kan het spel beginnen. De speler kiest één of meerdere tafels om te oefenen en drukt op de startknop. De speler komt dan in de kluis waar de antwoorden al staan afgebeeld. De sommen komen als dynamietstaven naar beneden zweven en dan is het de bedoeling dat de speler op het juiste antwoord klikt voordat de dynamietstaaf beneden is (zie afbeelding 2). De snelheid van antwoorden is ook van belang, want de staaf verandert halverwege van groen naar oranje en rood. Geef je het goede antwoord dan verplaatst de dynamietstaaf zich naar het gegeven antwoord. Er zijn meer punten te verdienen als het antwoord sneller gegeven wordt. Als je niet op tijd het goede antwoord geeft dan verlies je één van de sleutels en bij drie verloren sleutels is het ‘game over’.

Wil je slechts één tafel oefenen dan duurt een spelletje minder lang, bij het spelen van meerdere tafels tegelijk wordt het moeilijker. Je kunt meer punten verzamelen en voor meerdere tafels het groene licht krijgen in je tafeloverzicht (zie afbeelding ). Om het licht op groen te krijgen moeten alle sommen snel en goed beantwoord worden, want bij één antwoord te lang wachten, verandert het licht al in oranje of rood.

Tafelkluis afbeeldingen

Tafelkluis inzetten binnen de leerlijn vermenigvuldigen

Het leren van de tafels van vermenigvuldigen is onderdeel van kerndoel 27:

“De leerlingen leren de basisbewerkingen met gehele getallen in elk geval tot 100 snel uit het hoofd uitvoeren, waarbij optellen en aftrekken tot 20 en de tafels van buiten gekend zijn.”

De leerlijn kan als volgt worden samengevat:

  1. Begripsvorming van wat is ‘keer’, aan de hand van concrete situaties (bijvoorbeeld het klaslokaal, het schoolplein of de supermarkt), waarbij de hoeveelheden zijn gestructureerd in rijen, groepjes, volgens een vast patroon. Vanuit het herhaalde optellen, het rekenen verkorten naar een (eerst nog eenvoudige) vermenigvuldiging.
  2. Gebruik maken van handige strategieën zoals verwisselen, één keer meer, één keer minder, verdubbelen en halveren. Daarbij gebruik maken van ondersteunende modellen (rechthoek-, roostermodel of getallenlijn), contexten en tabellen.
  3. Een start maken met het automatiseren en memoriseren van vermenigvuldigingen van de tafels van 1 tot en met 10. Daarbij een tafelnetwerk ontwikkelen, waarbij genoemde strategieën ook weer ingezet worden.
  4. Genoemde strategieën en het splitsen toepassen bij moeilijker vermenigvuldigingen, ook in nieuwe contexten en complexere opgaven. Het tafelnetwerk steeds meer uitbreiden en bestaande kennis onderhouden, ook in de hogere groepen.

De app Tafelkluis is het beste in te zetten vanaf punt drie, omdat er in deze app wordt gewerkt aan het oefenen van de tafels, steeds sneller de goede antwoorden kunnen geven, met als doel tafelkennis te automatiseren en memoriseren. Dit geldt voor heel veel tafelapps, waarbij iedere app een eigen context, weergave, beloningssysteem en meer biedt.

Conclusie

Tafelkluis is een leuke app om de tafels te oefenen en meer snelheid te ontwikkelen in het geven van de juiste antwoorden. Goed te gebruiken als automatiseringsoefening dus. Verder is het mooi dat ook de tafels boven de tien geoefend kunnen worden. Zo is er voor de goede rekenaars of kinderen uit hogere groepen ook voldoende uitdaging.

Tegelijk is tafelkuis niet echt “De leukste game om de tafels te oefenen”. Welke tafel je ook kiest, één of meerdere tafels tegelijk speelt, de app blijft steeds hetzelfde. De achtergrond of werkwijze verandert nooit en dit verveelt toch wel een beetje. De kinderen kunnen punten winnen, maar er vervolgens niets mee doen. Het zou voor hen een stuk leuker zijn als de spelers items kunnen kopen van de gewonnen punten. De geluiden en animaties zijn tot een minimum beperkt en dat is voor snel afgeleide leerlingen erg fijn, maar iets meer had wat ons betreft wel gemogen.

In het land van de tafelapps is tafelkluis zeker geen slechte keuze, maar de zoektocht naar de leukste en/of beste is nog niet beëindigd.

Tot slot

We hebben in dit artikel Tafelkluis als voorbeeld uitgewerkt. Voor meer tafelapps verwijzen we naar eerder geschreven reviews:

Motion Math Wings, tafels en schatten

Top 5 rekenapps voor begripsvorming tafels

+ – x oefenen: van HomeworkSuperstar naar Tafelsoefenen.nu

 

Bovenstaand artikel is geschreven en gepubliceerd door Jasper Bloemsma en Martine den Engelsen. Jasper is groepsleerkracht van groep 6, ICT- en bovenbouwcoördinator basisonderwijs. Martine werkt als eigenaar van Credutien als onderwijskundig rekenspecialist en lerarenopleider.

KidsCalculate Basis Rekenen | update

KidsCalculateEen van de meest uitgebreide apps die leerlingen kunnen gebruiken om onder andere te leren tellen en optellen heeft een grondige update gekregen: KidsCalculate Basis Rekenen. De app biedt een spelomgeving waarin kinderen in groep 3/4 hoeveelheden leren samenvoegen aan de hand van kratten. Deze kratten bevatten de vijf- en tienstructuur, wat een denkmodel biedt bij het bepalen van de totale hoeveelheid staven. De staven in de kratten én de kratten zelf kunnen worden verplaatst, zodat er bijvoorbeeld via aanvullen tot 10 gerekend kan worden.

Een goede indruk van de verschillende onderdelen van deze app is online te krijgen als BareBone-versie, een straight forward versie zonder login, schatkaart of filmpjes, maar met de specifieke reeksen met opgaven.

Daarnaast is er ook een gratis online versiede flash app – bedoeld voor pc, mac, digibord en windows tablet, ideaal om te gebruiken tijdens een automatiseringsoefening aan het begin van de rekenles. Deze ‘lite-variant’ is uit te breiden naar een volledige versie, het verschil tussen beide staat hier duidelijk aangegeven. De eerste tien leerkrachten die hiervan gebruik willen maken, kunnen een gratis activatiecode krijgen voor de volledige versie, door een reactie op dit bericht te plaatsen, of een berichtje achter te laten via www.credutien.nl.

De volledige versie van de app is nu tijdelijk in prijs verlaagd.

De onderdelen zijn ook afzonderlijk te bekijken:

Vergelijken, van 0 tot 5

Tellen, van 0 tot 5

Optellen, van 0 tot 5

Aftrekken, van 0 tot 5

Vergelijken, van 0 tot 10

Tellen, van 0 tot 10

Optellen, van 0 tot 10

Aftrekken, van 0 tot 10

Vergelijken, van 0 tot 15

Tellen, van 0 tot 15

Optellen, van 0 tot 15

Aftrekken, van 0 tot 15

Optellen bij 5, van 0 tot 10

Aftrekken van 5, van 0 tot 5

Aftrekken van 10, van 0 tot 10

De tafel van 2, van 0 tot 20

Reacties zijn van harte welkom!

Operation Math | spannende app om basisvaardigheden rekenen te automatiseren

Vooraf

Spinlight Studio is een bedrijf dat zich heeft toegelegd op het maken van educatieve spelletjes. Dit Amerikaanse bedrijf heeft een behoorlijke hoeveelheid apps gemaakt. De apps zijn Engelstalig uiteraard en dit kan een drempel opwerpen bij het gebruik. In deze review bespreekt Jasper Bloemsma één van deze apps, namelijk: Operation Math. Deze app is ook verkrijgbaar in de Google Play store.

Inleiding

Operation Math is bedoeld voor 9 t/m 11 jarigen, maar doordat hij Engelstalig is, is hij voor die leeftijdscategorie niet vanzelfsprekend geschikt. Het taalgebruik in de app is niet eenvoudig maar omdat de leerlingen wel vaker Engelstalige games spelen, zal het spelen van het spel niet echt een probleem opleveren. Een introductie van de leerkracht is wel aan te bevelen.

Doel

In het spel Operation Math is de leerling een geheim agent die via allerlei rekenmissies probeert Dr. Odd tegen te houden. De missies bestaan uit het oplossen van sommen. Je kunt kiezen uit optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Ook een combinatie van deze vier is mogelijk. Er zijn zeven verschillende categorieën en elke categorie heeft 15 missies. In totaal zijn er dus 105 missies te spelen. De missies lopen op in moeilijkheidsgraad. Elke missie duurt 60 seconden, de leerling moet dus snel antwoorden. Dit gebeurt door de antwoorden in een horloge in te toetsen. De combinatie van hoofdrekensommen en de klok maakt deze app zeer geschikt voor automatiseringsdoeleinden.

Context

Operation math maakt het oplossen van de sommen leuk door het verhaal van de app en omdat het oplossen van missies allerlei items vrij worden gespeeld. De items bestaan uit kledingstukken en speciale spionagehorloges. Ze hebben geen effect op het spelverloop, maar het is een extra motivatie om missies uit te spelen. Naast de missies is er ook een trainingsgedeelte, waar de kinderen moeten proberen zoveel mogelijk sommen achter elkaar goed te beantwoorden. Ook hiermee speel je items vrij en kun je zonder klok sommen oplossen. In het oefengedeelte is ook een ‘tafelkaart’ te vinden en er is ook een antwoordenkaart voor het optellen.

In het begin kunnen drie spelers hun naam invoeren, maar dat moet niet. De resultaten van een speler kunnen ook altijd gewist worden. Zo kunnen meerdere kinderen de app spelen en is de app dus erg geschikt voor gebruik in de klas.

Conclusie

Operation Math is een erg leuke app die zijn geld waard is. De vormgeving is mooi, het verhaal erg leuk en het spelelement maakt het rekenen extra leuk. Naast dit spel er ook een vervolgapp. Operation Math Code Squad vind je ook in iTunes en Google Play.

Bovenstaand blog is eerder verschenen op de blog van Jasper Bloemsma en met zijn toestemming overgenomen.

140204 Operation Math AAL best app

Op de website van Spinlight Studio kunt u zich inschrijven voor hun nieuwsbrief.

Rekenruimte | een recensie

Inleiding

Rekenruimte is een gratis rekenapp van de wiskundemethode Getal & Ruimte, waarmee je de belangrijkste rekenvaardigheden leert automatiseren (figuur 1). De bewerkingen optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen worden toegepast op hele getallen, decimale getallen of breuken (figuur 2).

De leerling kan kiezen voor de afzonderlijke bewerkingen of voor een mix daarvan. De leerling krijgt telkens tien opdrachten aangeboden, waarbij voor hem duidelijk is wat hij oefent.

Decimale getallen en breuken

Met deze app kan de leerling ook kan oefenen met breuken en decimale getallen en vermenigvuldigen en delen worden hierbij automatisch getraind. Belangrijk, want in het Referentiekader (Meijerink, 2008) wordt dit genoemd bij het 2F-niveau.

De getallen bij ‘delen met decimale getallen’ zijn slim gekozen.  In figuur 3 wordt bijvoorbeeld 16,8 : 3 gevraagd.


Rekenruimte figuur 123

Deze opgave kan de leerling snel oplossen door gebruik te maken van splitsen èn tafelkennis. Immers 15 : 3 = 5 en dan blijft er 1,8 over; 18 : 3 = 6, dus 1,8 : 3 = 0,6. En dus 16,8 : 3 = 5,6. De meeste leerlingen zullen hiervoor een kladblaadje willen gebruiken.

Natuurlijk wil je op gegeven moment wel dat dat kladblaadje weggaat en de leerling deze bewerking op bijvoorbeeld de hierboven genoemde manier gaat uitrekenen, want dan leert hij echt hoofdrekenen.

De breuken worden door middel van de breukentoets ingevoerd. Dit moet de leerling even ontdekken. Eén keer klikken geeft de breukentoets. De tweede klik voor de teller, de leerling voert dan het getal in. Bij een volgende klik op de breukentoets kan de noemer ingevoerd worden (figuur 4).

Rekenruimte figuur 456

Score en feedback

Bij bijvoorbeeld optellen met hele getallen krijgt de leerling direct te zien (figuur 5) of hij de vraag goed (groen bolletje) of fout heeft (rood bolletje).

Bij breuken is het van belang dat de leerling de breuk vereenvoudigd. Doet hij dat niet dan geeft de app de feedback: ‘De breuk kan kleiner, probeer het nog eens!’ (figuur 6).

Heeft de leerling niet direct de meest vereenvoudigde vorm van de breuk gegeven dan wordt dit niet fout gerekend en kan de leerling de breuk opnieuw invoeren. De leerling moet dan bedenken: ‘ik moet met een heel getal beginnen en dan de breukentoets invoeren’ (figuur 7).

De score per blokje oefenvragen wordt bij de afronding van de tien vragen weergegeven. De niet goed gemaakte vraag komt dan terug in beeld, met het door de leerling gegeven antwoord (figuur 8).

De laatste en beste score wordt bijgehouden. De leerling kan zien welke onderwerpen hij al heeft geoefend, welke hij goed beheerst en welke hij nog niet geoefend heeft. De score kan ook gewist worden zodat de leerling opnieuw kan starten (figuur 9).

Rekenruimte figuur 789

Conclusie

Deze rekenapp is handig voor het automatiseren van rekenvaardigheden. Een leerling kan heel gericht oefenen. Deze app kan ingezet worden vanaf de basisschool tot het voortgezet onderwijs. Zelfs een Pabo-student kan deze app waarschijnlijk goed gebruiken.

Een verbeterpunt voor deze app: het zou mooi zijn als de leerling ook een keuze kan maken in het rekenen met tientallen of honderdtallen. Dat komt het automatiseringsproces van het rekenen vast ten goede. Een nieuwe uitdaging voor de ontwikkelaars van deze rekenapp.

Rekenruimte applogo

Top 5 rekenapps voor begripsvorming tafels

Inleiding Top 5

Veel rekenapps over de tafels zijn gericht op het leren automatiseren en memoriseren van formele, kale keersommen van 1 tot en met 10. Omdat de fase van begripsvorming erg belangrijk is bij het leren vermenigvuldigen, is het goed om deze apps niet te vroeg aan te bieden. De app ‘Tafels!’ van Bombilla heeft dan ook in de omschrijving staan dat het ingezet kan worden vanaf groep 4. In deze groep is de basis van het herhaald optellen, tellen in groepjes, maken van sprongen op de getallenlijn en het optellen en aftrekken tot 100 al gelegd. Dit is overigens wel een handige app met gevarieerde oefeningen om de keertafels en deeltafels van 1 t/m 12, de opteltafels van 1 t/m 10 (optellen over het eerste tiental) en de aftrektafels van 11 t/m 20 (aftrekken over het eerste tiental) te oefenen. Sterk aan deze app zijn de registratiemogelijkheden. Een onbeperkt aantal leerlingprofielen kunnen worden aangemaakt, waarin vorderingen gedetailleerd worden bijgehouden.

Gelukkig zijn er ook een aantal rekenapps waarin ook aandacht is voor deze fase van begripsvorming in de reken-wiskundige ontwikkeling van kinderen.

In deze blog een Top 5 van beste rekenapps voor het leren van de tafels op de iPad, waarbij ook de begripsvorming een rol speelt.

Motion Math Wings

Motion Math Wings

© 2012 Motion Math

Hoeveelheden vergelijken die zichtbaar zijn in een groepjesmodel, getalsymbolen of formele opgaven, zoals een tafelopgave als 3 x 5. Tafels worden dus ook ondersteund met het roostermodel, bijvoorbeeld 3 rijen van 5.

Visual Multiplication Table

Visual Multiplication Table

© 2012 Esa Helttula

Werken met de tafels (vermenigvuldigen) van 1 – 10 of 1 – 12 aan de hand van het groepjesmodel en honderdveld (gevisualiseerd als 10 rijen van 10 rondjes met de cijfers van 1 t/m 100 – géén MAB). Ook goed in te zetten tijdens de (verlengde) instructie.

Tafels oefenen en meer begrip ontwikkelen van vermenigvuldigen op een originele manier.

Niet geschikt voor het automatiseren van formele opgaven.

Fruit Plate Math

Fruit Plate Math

© 2013 Maple Leaf

Deze gratis Engelstalige app is ontworpen om kinderen bij de start van het leren vermenigvuldigen te helpen een goed begrip van de eigenschappen (zoals de distributieve eigenschap) van vermenigvuldigen te ontwikkelen. Met behulp van afbeeldingen van fruit op borden en het interactieve karakter van de iPad, helpt de app leerlingen een vermenigvuldiging te visualiseren en vermenigvuldigingsproblemen op te lossen. Lees ook deze review.

Factor Samurai

Factor Samurai

© 2011 Third Rail Games

Getallen doorsnijden (als in FruitSamurai) die gesplitst kunnen worden in twee factoren. Bijvoorbeeld het getal 15 dan het product kan zijn van 3 x 5. Hoewel het kennen van de tafels een voorwaarde is om dit spel goed te kunnen spelen, is het wel een originele manier om de tafels toe te passen in de bovenbouw. Daarom staat hij toch in deze Top 5. Begripsvorming op niveau!

Multiplication & Division

Multiplication & Division

© 2013-2014 Lehrmittelverlag St. Gallen

Gezien de twee eerdere Appolino-apps van Lehrmittelverlag St. Gallen zal deze app ook grondig werken aan begripsvorming bij kinderen. Deze nieuwe app over vermenigvuldigen en delen staat als eerstvolgende nieuwe app gepland. Naar verwachting zal dat 2013-2014 zijn. Ik hou het in de gaten.

Lees ook het veelgelezen bericht ‘Tafels leren op de iPad’.

Recensie van Frits Barth over Rekenhulp 1 en 2

Vanaf vandaag komen op dit blog ook andere rekenspecialisten als gastbloggers aan het woord. Als groep rekenspecialisten verdiepen wij ons in de kwaliteit en implementatie van bestaande rekenapps in het reken- en wiskundeonderwijs. De eerste gastblogger is Frits Barth, een ervaren docent Rekenen/Wiskunde & Didactiek op Stenden Leeuwarden en Groningen en collega auteur van de serie didactiekboeken Rekenen-Wiskunde in de praktijk. Frits schrijft hieronder een recensie over de rekenapps Rekenhulp 1 en 2.

Foto Frits BarthFrits Barth:

Rekenhulp 1 & 2 zijn gratis te downloaden in de App Store. Ik baseer mijn beschrijving op Rekenhulp 1, aangezien nummer 2 inhoudelijk niet echt verschilt van nummer 1. De app opent met een – meer voor volwassenen dan voor kinderen – smaakvol vormgegeven scherm (figuur 1). Het leitje is tevens het ‘werkblad’ waarop alle opgaven worden gepresenteerd.

Figuur 1

Omschrijving
In het downloadscherm staat de omschrijving van de inhoud van de app. Er staat onder meer: ‘De verschillende oefeningen en toetsen met optel- en aftreksommetjes zijn per cijfer gerangschikt.’ Dat moet natuurlijk ‘getal’ i.p.v. ‘cijfer’ zijn.

Afbeelding 4

De app bevat oefeningen en toetsen met optel- en aftreksommetjes op basis van de cijfers (getallen dus) 1 t/m 10. Het niveau van de sommetjes wordt bij het doorlopen van de verschillende oefeningen en toetsen steeds hoger. De oefeningen van het volgende getal worden na het succesvol afronden van de toetsen toegankelijk. Dit gaat zo verder t/m het getal 10, waarna de oefeningen en toetsen op basis van de getallen van 1 t/m 10 toegankelijk worden.

Mijn ervaringen
Bij het starten van de app moet ik eerst kiezen (figuur 2):

Figuur 2

Het geluid is in te stellen, het aantal sommetjes per oefening en per toets en de tijd per som. De keuze is dan 15 of 20 seconden per som. Die keuze is overigens alleen te maken voor de toets.

Daarna start de app en kun je kiezen uit optel-, aftrek- of gemengde sommetjes. Er wordt steeds gesproken van ‘sommetjes’, zelf zou ik de term ‘sommen’ willen gebruiken. Op het volgende scherm moet je, en kun je alleen, een getal kiezen. Ik probeer deze app voor het eerst en kan alleen maar voor het cijfer 1 kiezen. Dat is natuurlijk niet handig, wanneer je kinderen op hun niveau aan deze app wil laten beginnen, temeer daar je de toetsen behorende bij het getal 1 alleen maar kunt maken, wanneer je alle bijbehorende oefeningen met voldoende resultaat hebt kunnen maken.

Ik kies voor gemengde sommetjes (plus en min). Ik kies oefenen. Dan wordt de eerste som, 1 + 5 =, op het leitje geprojecteerd. Ik typ 6 in, er komt een groene V in beeld  en vervolgens komt de volgende som, 1 + 5 = in beeld, boven de eerste som. (figuur 4).

Afbeelding 3

Tevens wordt daaronder aangegeven met welke som ik bezig ben, op welk niveau ik zit en wat mijn score in percentage uitgedrukt is.

Deze gegevens zijn ongetwijfeld voor de volwassen begeleider bedoeld, mocht die er al zijn. Voor het kind zelf is er eigenlijk geen andere feedback dan de groene V of het rode kruisje bij een fout antwoord. Overigens kun je je antwoord nog verbeteren voordat je op de bevestigingstoets drukt.

In zowel de oefeningen als de toetsen komen sommen voor van de volgende typen:

1 + … = 3

1 + 3 = …

… + 1 = 2

Er is gekozen voor de inmiddels toch wel ouderwetse stipsommen i.p.v. de vleksommen die tegenwoordig worden gebruikt. Ik moet enkele oefeningen foutloos maken voordat ik naar de toetsen word gecommandeerd.

Ik maak nu een toets en merk dat nu de denk- en reactietijd een rol gaat spelen: ik krijg 15 seconden per som en moet 25 sommen maken. Ik haal een score van 100 %. De reactie op het scherm is: goed gedaan! Desondanks kan ik daarna alleen maar getal 1-sommetjes maken. Ook na twee toetsen 100 % goed te hebben gemaakt, mag ik nog niet naar sommen met een hoger getal dan 1 toe. Ik maak weer een toets 100 % goed en kan dan naar een hoger niveau, maar dat is nog steeds in sommetjes met het getal 1, waarbij weer sommen van de soort 1 + … = 3, 1 + 3 = … en  … + 1 = 2 aan de orde komen.

Bij het spelen van het programma hoor je klik- en piepgeluiden bij het bedienen. Dat geluid is ook uit te zetten.

Ik heb Rekenhulp 1 op basis van een aantal vragen/ kenmerken beoordeeld.

Zie hieronder mijn opmerkingen.

Kenmerk

Ja

Opmerkingen
1. Domein/ -onderdeel

X

Hele getallen tot 100, vier hoofdbewerkingen.
2. Leidende context De app biedt geen enkele context. De sommen worden weergegeven op een leitje, maar dat is natuurlijk geen context.
3. Denk- en reactietijd instelbaar

X

Alleen bij de toetsen en instelbaar op 15 of 20 seconden.
4. Denk- en reactietijd zichtbaar

X

Ja, maar erg klein met een getal weergegeven en het aantal loopt terug, 15, 14, etc.
5. Hulp bij foute antwoorden Nee, er wordt alleen met een rood kruisje aangegeven dat het antwoord fout is.
6. Wat voor hulp
7. Beloning bij goede antwoorden

X

Ja, een groene V bij een goed antwoord en na de oefening en/of toets de opmerking ‘Goed gedaan!’
8. Niveaus in moeilijkheidsgraad

X

Ja, maar niet erg goed zichtbaar.
9. Registraties van vorderingen

X

Niet anders dan dat je op een gegeven moment het bericht krijgt dat je naar een hoger niveau gaat dan wel dat je de toets mag maken.
10. Niveau(s) van handelen

X

Ja, maar alleen een onderverdeling in moeilijkheidsgraad op het formele niveau: er worden alleen kale sommen aangeboden.
11. Gemakkelijk te spelen/bedienen

X

Qua bediening zal de app geen problemen opleveren.
12. Geschikt voor gebruik in de groep Dat is afhankelijk van of je over iPads beschikt in je groep. Als dat het geval is, is deze app misschien wel bruikbaar, maar hij voegt weinig tot niets toe aan al bestaande computersoftware of het rekenen op papier.
13. Leuk voor kinderen

+/-

Voor goede rekenaars misschien wel, maar voor zwakke rekenaars lijkt deze app me niet erg motiverend.
14. Sluit aan bij de gebruikte rekendidactiek en –methode Niet echt, is gericht op de oude didactiek, op formeel oefenen.
15. Wordt ingezet op het juiste moment in de leerlijn Dat hangt af van hoe je hem wilt inzetten. Als je hem gebruikt voor het automatiseren van de sommen tot 20, dan wel.
16. Ondersteunt met behulp van de technische mogelijkheden het leerproces Nee, het is ‘blind’ oefenen.
17. Heeft duidelijke meerwaarde t.o.v. ‘rekenen op papier’ Nee, in wezen zou je de app kunnen beschouwen als een verzameling rekendictees, die het nadeel hebben dat je de sommen zelf moet lezen.
18. Geeft adaptieve feedback, vooral in de fase van construerende kennis Nee, de app geeft alleen goed of fout aan.
19. Stimuleert slim oefenen, niet: veel oefenen Nee, de app biedt alleen veel oefenen in de vorm van drill-and-practice.

Frits, dank voor je inzet en het schrijven van deze recensie!

Heb je vragen of opmerkingen? Reacties zijn van harte welkom:

Rekenhulp 1

+ – x oefenen: van HomeworkSuperstar naar Tafelsoefenen.nu

Afgelopen maandag attendeerde Karim Amrani van Jibly.com mij op de lancering van een nieuw spel op internet. Jibly.com is er met dit spel in geslaagd op een verrassende, originele en doeltreffende manier kinderen te motiveren bij het leren automatiseren en memoriseren van de basisvaardigheden.

Menu van www.tafelsoefenen.nu
Menu van http://www.tafelsoefenen.nu

Karim Amrani:

Een experimenteel spel genaamd HomeworkSuperstar, ging de uitdaging aan om het oefenen van rekensommetjes speels aan te pakken. Het doel was om saaie werkbladen te vervangen door games. Al snel werd het spel gespeeld door meer dan 50.000 personen en gebruikten docenten het in hun lessen. Sommigen gaven het spel zelfs mee als huiswerk! Op 13 januari is de nieuwe versie gelanceerd en gratis beschikbaar voor iedereen: www.tafelsoefenen.nu.

De rekenspelletjes helpen leerlingen met het oefenen van rekensommetjes (Tafels oefenen, plus en min sommen). De spellen zijn zo ontworpen dat de speler continu in beweging dient te blijven terwijl hij/zij de som oplost en het juiste antwoord pakt.

www.tafelsoefenen.nu is gratis beschikbaar en perfect in te zetten in jouw lessen. Doe er je voordeel mee!

Bekijk het volgende filmpje waarin dit alles nader wordt uitgelegd:

Doe mee, speel dit spel en geef je reactie hieronder. De meest waardevolle reactie wordt deze week beloond met een rekenapp naar keuze uit het bericht van 24 oktober 2012.

Tot volgende week!

Meer informatie over Rekenapps Wappdag

Alle waardevolle bijdragen in één overzicht

Zelf een waardevolle bijdrage leveren?